3 sequências didáticas prontas para a Educação Infantil
Transforme a leitura de histórias em experiências de aprendizagem com
continuidade, investigação e criação.
✔ Propostas organizadas passo a passo
✔ Aplicação direta na rotina da Educação Infantil
✔ Alinhamento com a BNCC
✔ Atividades que ampliam imaginação e linguagem
Ler histórias é importante... ...mas muitas vezes a experiência termina na leitura.
Na Educação Infantil, a literatura pode se transformar em muito mais do que um momento de escuta.
Ela pode se tornar:
• investigação
• criação
• linguagem
• expressão artística
Mas para isso o professor precisa de continuidade pedagógica.
Foi pensando nisso que criei estas sequências didáticas
Três materiais organizados para ajudar o professor a transformar a leitura de histórias em experiências de aprendizagem com sentido.
Cada sequência apresenta propostas estruturadas que ampliam a imaginação, a escuta e a criação das crianças.
“Quando o Vento Conta Segredos” é uma sequência didática para a Educação Infantil que transforma o fenômeno natural do vento em eixo de investigação, experiência sensorial e expressão das crianças. A proposta articula natureza, corpo, linguagem e poesia, organizando experiências que ampliam a percepção, a curiosidade e a construção de sentidos, em diálogo com os Campos de Experiência da BNCC.
“Canta Poesia” é uma sequência didática que transforma a leitura de poemas musicados em experiências vivas de linguagem, corpo e imaginação. Inspirada em autores como Vinicius de Moraes, Manoel de Barros e Mario Quintana, a proposta convida as crianças a escutar, cantar e sentir a poesia, explorando ritmo, imagens e emoções por meio de vivências que articulam literatura, arte e musicalidade.
As histórias de repetição e acumulação têm grande potencial na Educação Infantil, pois permitem que as crianças antecipem acontecimentos, participem das narrativas e desenvolvam linguagem oral, memória e atenção. A sequência didática “Era uma vez… de novo!”organiza propostas estruturadas para explorar esse gênero em sala de aula, promovendo escuta, reconto, imaginação e autoria das crianças, ao mesmo tempo em que apoia o professor com orientações pedagógicas alinhadas aos Campos de Experiência e aos objetivos da BNCC.
Como essas sequências podem apoiar sua prática
• transformar histórias em experiências de aprendizagem
• ampliar linguagem e imaginação das crianças
• organizar propostas com continuidade
• enriquecer o planejamento da Educação Infantil
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Esse material é para você que...
✔ quer trabalhar literatura com continuidade
✔ quer propostas estruturadas
✔ quer ampliar linguagem e imaginação das crianças
✔ quer planejamento com sentido pedagógico
3 MATERIAIS COMPLETOS PARA TRABALHAR LITERATURA COM AS CRIANÇAS
